{"id":15973,"date":"2020-12-10T22:46:19","date_gmt":"2020-12-11T04:46:19","guid":{"rendered":"https:\/\/aprendoencasa2.mineduc.gob.gt\/?p=15973"},"modified":"2020-12-10T22:47:59","modified_gmt":"2020-12-11T04:47:59","slug":"432-la-magia-de-estar-en-casa-y-apoyar-a-nuestros-hijos-fortaleciendo-el-area-emocional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/index.php\/432-la-magia-de-estar-en-casa-y-apoyar-a-nuestros-hijos-fortaleciendo-el-area-emocional\/","title":{"rendered":"La magia de estar en casa y apoyar a nuestros hijos. Fortaleciendo el \u00e1rea emocional"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>MA. Heydi Vela, Universidad Mariano G\u00e1lvez de Guatemala<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:auto 43%\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"500\" height=\"333\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/BLOG321.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-15974\" srcset=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/BLOG321.jpg 500w, https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/BLOG321-300x200.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 500px) 100vw, 500px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Es un gusto dirigirnos a ustedes y presentarles consejos para ganar el coraz\u00f3n de nuestros hijos con el tema: La magia de estar en casa y apoyar a nuestros hijos fortaleciendo el \u00e1rea emocional. Al tomar como ejemplo la experiencia personal y de varios colegas, la organizaci\u00f3n es la clave para nuestras familias. Es necesario establecer un horario y que este visible para toda la familia, que pueden personalizar con la foto de la familia o de la mascota.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:20% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"236\" height=\"506\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/ejemplo-de-cronograma1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15975\" srcset=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/ejemplo-de-cronograma1.png 236w, https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/ejemplo-de-cronograma1-140x300.png 140w\" sizes=\"(max-width: 236px) 100vw, 236px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Se propone incluir: hora de levantarse y acostarse, tiempos de comida, tiempo de trabajo de los padres, tiempo de tareas y\/o lectura de los ni\u00f1os o j\u00f3venes. En este espacio conviene que uno de los padres se coloque como responsable para respaldar las tareas y actividades en casa tales como: barrer, trapear, limpiar ventanas y sacudir muebles, acciones que nuestros hijos pueden realizar. Es importante agregar momentos en familia para juegos sencillos integradores, tiempo para fortalecer la espiritualidad y meditaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"609\" height=\"138\" class=\"wp-image-15976\" style=\"width: 700px;\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/tabla-de-horario1.png\" alt=\"\" srcset=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/tabla-de-horario1.png 609w, https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/tabla-de-horario1-300x68.png 300w, https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/tabla-de-horario1-540x122.png 540w, https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/tabla-de-horario1-603x138.png 603w\" sizes=\"(max-width: 609px) 100vw, 609px\" \/><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Algunos juegos \u00fatiles para hacer en casa para lograr la magia de la unidad, la fraternidad y el amor, son:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>JUEGOS INTEGRADORES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:auto 34%\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"304\" height=\"185\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/monedas1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15977\" srcset=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/monedas1.png 304w, https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/monedas1-300x183.png 300w\" sizes=\"(max-width: 304px) 100vw, 304px\" \/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<ul><li>ORDENAR MONEDAS: Reunir monedas durante una semana de diferentes valores, cuando se tengan reunidas varias monedas (valor del ahorro) se procede a realizarcompetencias para separar las monedas al asignar roles de participaci\u00f3n: si son tres los participantes: el m\u00e1s peque\u00f1o rescata, ordena y cuenta las de cinco centavos, otro de 25 centavos y otro de un quetzal. Qui\u00e9n lo realice en el menor tiempo gana y puede participar en la elaboraci\u00f3n de la cena o elige el men\u00fa entre dos opciones o el est\u00edmulo que elijan los padres de familia. Se logra fortalecer el valor del ahorro, cuidar todas las monedas, descubrir que cada elemento nos puede servir para unir y convivir, y para desarrollar habilidades matem\u00e1ticas.<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:31% auto\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"247\" height=\"225\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/vasos1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15978\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<ul><li>ENCESTAR: Utilizar vasos pl\u00e1sticos. Pueden ser equipos de dos personas. Una de ellas tiene 10 pelotas de ping pong o de papel y se ubica en el extremo de la mesa;la otra persona se sit\u00faa con un vaso pl\u00e1stico, al otro extremo, de preferencia, para observar las pelotitas cuando el participante uno enceste. Metodolog\u00eda: el moderador o juez da un minuto para que el participante no. 1 lance una a una las pelotitas con la intenci\u00f3n de que queden dentro de vaso del otro, cuando termina el tiempo \u2013mejor si es con alarma\u2013, les corresponde cambiar roles y se vuelve a tomar tiempo\u2013.\u00a0 \u00a0Quien encest\u00f3 m\u00e1s pelotitas gana y concursa con otro miembro de la familia. Objetivos: integrar la familia, fomentar la uni\u00f3n, fortalecer destrezas finas y gruesas y pasar un momento agradable en familia.<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text alignwide has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\" style=\"grid-template-columns:auto 26%\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" width=\"221\" height=\"237\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/wp-content\/uploads\/taza-cambio1.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-15979\"\/><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<ul><li>JUEGO DE TAZAS: Seleccionar la cantidad de tazas de los integrantes de mi familia que participar\u00e1n, escribir en papeles de colores (que previamente los ni\u00f1os podr\u00edan colorear) actividades tales como; bailar, cantar, declamar, contar un chiste, imitar a un animal, brincar, etc. Estos papelitos se colocan dentro de las tazas y luego en la mesa se colocan hacia abajo y se arrastran cambi\u00e1ndolas de lugar; luego todos eligen una taza y realizan la actividad que aparezca dentro de la taza. Es s\u00faper divertido y garantiza una hora de diversi\u00f3n y aprendizaje. Objetivos: motivar la participaci\u00f3n activa, mejorar la autoestima, promover el liderazgo, comunicaci\u00f3n y lenguaje, y la uni\u00f3n familiar.<\/li><\/ul>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>MOMENTOS DE ORACI\u00d3N Y\/O MEDITACI\u00d3N EN FAMILIA<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-container-69eaed1367413 wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/images\/sampledata\/asimages\/blog\/orar.png\" alt=\"\" width=\"399\" height=\"234\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<ul><li>Objetivo: Fortalecer la espiritualidad, fomentando el amor a nuestro Creador y el amor al pr\u00f3jimo.\u00a0<\/li><li>Asignar un horario: Antes de ir a descansar, de 8:30 a 9:00 p.m. (el horario lo asigna cada familia de acuerdo con lo que hacemos en casa).<\/li><li>Iniciar con un canto o alabanza.<\/li><li>Tener la lectura b\u00edblica del d\u00eda. La pueden asignar los padres de familia (llevar un a\u00f1o b\u00edblico, un cap\u00edtulo cada d\u00eda, o elegir un libro favorito de la Biblia, visitar Google y buscar: lectura del Evangelio de hoy.<\/li><li>Hacer una reflexi\u00f3n.<\/li><li>Ver un video de historia b\u00edblica infantil o contarla de forma animada.<\/li><li>Hacer oraci\u00f3n de agradecimiento por el d\u00eda y poner en las manos de Dios la noche (asignar peticiones: ejemplo por las autoridades, salud para los contagiados del COVID-19, la econom\u00eda de las familias, por nuestro hogar). .<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Gracias por permitir que entremos a sus hogares por medio de estos consejos, sum\u00e1ndonos a ganar el coraz\u00f3n de nuestros hijos. Un abrazo fraterno.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns\">\n<div class=\"wp-block-column\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignright size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/images\/sampledata\/asimages\/blog\/Logo_UMG.jpg\" alt=\"\" width=\"171\" height=\"152\"\/><\/figure><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"alignleft size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/aprendoencasayenclase.mineduc.gob.gt\/images\/sampledata\/asimages\/blog\/Logo_Con_Uni.png\" alt=\"\" width=\"297\" height=\"145\"\/><\/figure><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>MA. 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